A Prefeitura do Natal promoveu a 26ª edição da Jornada de Educação das Unidades de Ensino de Natal (Jenat), que neste ano trouxe como temática “Entre Saberes e Tecnologias: educação digital, inclusão e intervenções pedagógicas”. O evento, organizado pela Secretaria Municipal de Educação, reuniu gestores, professores e especialistas para debater os desafios e as possibilidades da educação contemporânea, com foco na integração das tecnologias digitais aos currículos escolares.

A programação da tarde desta quarta-feira (4) teve início com a apresentação cultural do Coral Municipal Sons da Terra, sob a regência da maestrina Rosângela Albuquerque. Em seguida, foi realizada a homenagem aos estudantes da Rede Municipal de Ensino de Natal aprovados no Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), além do reconhecimento às unidades escolares participantes da avaliação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e às duas estudantes da Escola Municipal Professora Maria Madalena Xavier de Andrade, medalhistas da Olimpíada Brasileira de Robótica.

As menções honrosas destinadas aos estudantes aprovados no IFRN contemplaram as três unidades com o maior número de aprovados na rede municipal: a Escola Municipal Professor Luiz Maranhão Filho, com 26 alunos; a Escola Municipal Professora Maria Madalena Xavier de Andrade, com 16 aprovados; e a Escola Municipal 4º Centenário, com 12 aprovados. Na mesma solenidade, também foi entregue o Selo Ouro a 52 unidades de ensino dos Anos Iniciais e a 20 unidades dos Anos Finais que participaram da avaliação do Saeb.

Entre os estudantes homenageados, Eliabe de Ribeiro Medeiros, de 16 anos, aluno da Escola Municipal Professor Luiz Maranhão Filho, aprovado no curso de Mecânica do IFRN, falou sobre a conquista. “Foi um período difícil, com muita pressão, mas ver o meu nome na lista de aprovados foi gratificante. Escolhi o curso de Mecânica por afinidade, gosto de carros, e pretendo concluir a formação e atuar na área”, afirmou.

A gestora pedagógica da Escola Municipal Professora Maria Madalena Xavier de Andrade, Carmen Lúcia C. do Rego, destacou a importância do reconhecimento concedido às unidades e aos estudantes. Para ela, a entrega do Selo Ouro e das menções honrosas representa o resultado de um trabalho coletivo. “É um orgulho estar aqui para homenagear nossos alunos. São 16 estudantes aprovados no IFRN e duas alunas que, no ano passado, conquistaram medalhas de ouro e prata na área teórica da robótica. Esse resultado é fruto do esforço conjunto de professores e da dedicação dos estudantes”, ressaltou.

Na sequência, foi realizada a primeira mesa-redonda do evento, mediada pela secretária adjunta de Gestão Pedagógica, professora doutora Naire Capistrano, com a participação dos professores doutores Antonio Carlos Xavier, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), e Thiago Isaías Nóbrega de Lucena, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). O debate teve como tema “Educação Digital e Midiática: diálogo com o currículo contemporâneo”.

Ao comentar o foco temático da Jenat 2026, a secretária adjunta Naire Capistrano explicou que a ênfase na educação digital está diretamente relacionada às mudanças recentes na legislação educacional. Segundo ela, a nova legislação estabelece a obrigatoriedade da implementação da educação digital desde a Educação Infantil, com base na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Computação. “A Secretaria Municipal de Educação de Natal conta com uma comissão que está elaborando o documento curricular, com a participação de professores de diferentes setores e etapas de ensino”, destacou.

Durante o debate, o professor Antonio Carlos Xavier fez referência à Lei nº 14.533, de 2023, que institui a Política Nacional de Educação Digital. De acordo com o pesquisador, a legislação define a educação digital como um conjunto de competências, habilidades e conhecimentos necessários ao pleno exercício da cidadania digital. Ele também chamou atenção para dados de pesquisas internacionais que apontam desafios significativos para o Brasil no campo do letramento digital, além do elevado índice de casos de ciberbullying, considerado um grave problema social e educacional. Para o professor, a escola exerce papel fundamental na orientação dos estudantes quanto ao uso responsável das tecnologias e na prevenção de danos psicológicos associados ao ambiente digital.

Encerrando a mesa-redonda, o professor doutor Thiago Lucena abordou a relação entre educação digital, educação midiática e a quinta competência geral da BNCC, que trata do uso crítico, significativo e ético das tecnologias digitais da informação e comunicação. Segundo ele, é necessário ir além do uso superficial das ferramentas tecnológicas, promovendo uma educação que desenvolva o pensamento científico, crítico e criativo. O professor destacou ainda que, mesmo diante de limitações estruturais, é possível fomentar práticas pedagógicas voltadas à educação digital e midiática, ressaltando o papel do professor como mediador e curador das informações, responsável por contextualizar conteúdos e estimular o pensamento reflexivo dos estudantes.